CSS und Test: Unterschied zwischen den Seiten

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=== Lernplan für CSS ==
{{#mermaid:sequenceDiagram
    Client->>DispatcherServlet: HTTP-Anfrage
    DispatcherServlet->>Controller: Auswahl der Methode
    Controller->>Service: Geschäftslogik
    Service->>Repository: Datenzugriff
    Repository-->>Service: Daten
    Service-->>Controller: Daten
    Controller-->>DispatcherServlet: Antwort
    DispatcherServlet-->>Client: HTTP-Antwort
}}


=== 1. Einführung in CSS ===
<br>
* Was ist CSS?
* Geschichte und Entwicklung von CSS
* Vorteile der Verwendung von CSS


=== 2. CSS-Syntax und -Selektoren ===
{{#mermaid:graphTD
* Grundlegende Syntax von CSS
    A[Client: HTTP-Anfrage] --> B(DispatcherServlet: Anfrageempfang);
* Arten von Selektoren (Element-, Klassen-, ID-Selektoren)
 
* Kombinatoren und Pseudoklassen
}}
 
=== 3. CSS-Eigenschaften ===
* Textformatierung (Schriftarten, Schriftgrößen, Farben)
* Box-Modell (Ränder, Polsterung, Rahmen)
* Layout-Eigenschaften (Breite, Höhe, Positionierung)
 
=== 4. Fortgeschrittene CSS-Techniken ===
* Flexbox und Grid-Layout
* Animationen und Übergänge
* Medienabfragen und Responsive Design
 
==== Responsive Design ====
* Einführung in Responsive Design
* Verwendung von Medienabfragen
* Mobile-First-Ansatz
* Flexible Layouts und Bilder
* Viewport-Meta-Tag
* Praktische Beispiele und Best Practices
 
=== 5. Komplexere CSS-Techniken ===
* CSS-Variablen und benutzerdefinierte Eigenschaften
* CSS-Grid-Layout für komplexe Layouts
* Erstellen von CSS-Animationen und Keyframes
* Verwendung von Pseudoelementen und Pseudoklassen für fortgeschrittene Effekte
* CSS-Filter und Blend-Modi
 
=== 6. CSS-Best Practices ===
* Strukturierung und Organisation von CSS
* Vermeidung von Redundanzen
* Performance-Optimierung
 
=== 7. CSS-Tools und -Ressourcen ===
* CSS-Frameworks (z.B. Bootstrap)
* Entwicklungswerkzeuge (z.B. Browser-Entwicklertools)
* Online-Ressourcen und Tutorials
 
=== 8. Abschluss und Weiterführende Themen ===
* CSS-Präprozessoren (z.B. Sass, LESS)
* Zukunft von CSS (z.B. CSS-Variablen, neue Spezifikationen)
* Weiterführende Lernressourcen und Projekte

Version vom 17. März 2025, 21:01 Uhr